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      课堂展风采,教研促成长
      发布时间:2021-12-24    点击:    来源:原创    录入者:唐玲燕



      为了全面提升语文课堂教学水平,努力打造高效课堂,促进语文教师专业化发展。1223日下午,语文组教师齐聚一堂,开启了一场精彩绝伦的教研活动。

      今天,五(7班的沈喆老师给大家带来了一节精彩纷呈的《忆读书》。《忆读书》是冰心老人的一篇关于如何读书的文章,内容简单扼要,又明白浅显。本文的重点是用较快的速度默读课文,梳理作者的读书经历,难点是梳理作者的读书经历中感受和方法。

      在课堂教学中,沈老师紧扣第八单元语文要素展开教学,通过引导学生圈画关键词句、填表格、分条列出信息,整体把握了文章的内容与结构??翁蒙?,沈老师由扶到放,先带着孩子梳理读书经历、读书内容,又让学生自己梳理读书感受、读书方法,还补充了许多名家关于读书方法的看法,引导学生结合自身经历用完善的语言来谈自己的看法。这节课,沈老师一方面带着学生在书页间感受了冰心奶奶的读书乐趣,另一方面充分引发了学生的阅读兴趣,促使他们进行课外阅读,并能大胆且有理地交流自己的想法。这就在不同程度上体现了《课标》中“注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”这个目标。

      课后语文组老师和沈喆老师一起,针对本次教学展开了讨论。老师们从教学目标、教学方法等方面对执教老师进行了点评,肯定了老师在教学中的亮点,比如梳理信息,激发学生的阅读兴趣的教学定位很准;梳理信息的方法使用很精确;连接生活的经验,学以致用,同时指出了教学中可改善的地方,这让在座的每一位老师都受益匪浅。


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